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Notre premier thème transdisciplinaire de l’année scolaire


Notre premier thème transdisciplinaire est ‘QUI NOUS SOMMES’


L’objectif est de mener une enquête sur la nature du soi, les croyances et les valeurs, la santé personnelle, physique, mentale, sociale et spirituelle, les relations humaines, y compris les familles, les amis, les communautés et les cultures, les droits et les responsabilités, ce que signifie être un être humain, y compris les familles, les amis, les communautés et les cultures ; les droits et les responsabilités ; ce que cela signifie d'être humain.


Idée maîtresse :
Explorer notre identité
Ligne d'enquête :

Valeurs personnelles, croyances et intérêts qui façonnent notre identité individuelle (perspective)

Développer l'empathie et la compréhension en tenant compte des différents points de vue et expériences (changement)

Développer un état d'esprit de croissance et comprendre l'importance de la persévérance et de la résilience dans le développement personnel

(connexion)


Nos concepts :

La connexion / le changement/ la perspective


Le développement de notre attitude face à l’apprentissage :

COMPÉTENCES DE RÉFLEXION :

Pensée critique

Observer attentivement afin de reconnaître les problèmes

Évaluer les preuves et les arguments et les décisions qui en découlent

Identifier les obstacles et les défis

Proposer et évaluer une variété de solutions

Pensée créative

Pratiquer des stratégies et des techniques de "pensée visible".

Réflexion et métacognition

Identifier les points forts et les domaines à améliorer

Envisager de nouvelles compétences, techniques et stratégies pour un apprentissage efficace

Consigner les processus de pensée et de réflexion

Réfléchir à leur apprentissage en posant des questions telles que :

Qu'ai-je appris aujourd'hui ?

Qu'est-ce que je n'ai pas encore compris ?

Quelles sont les questions que je me pose maintenant ?

Que puis-je déjà faire ?

Sur quoi vais-je travailler ensuite ?

Que puis-je faire pour devenir un apprenant plus efficace ?

Quels sont les facteurs importants qui m'aident à bien apprendre ?

Ai-je été un penseur équilibré et respectueux des principes ?


COMPÉTENCES EN MATIÈRE DE COMMUNICATION

Échanger des informations

Écouter :

1) Écouter activement et respectueusement les idées des autres

2) Demander des éclaircissements

3) Écouter activement et respectueusement pendant que les autres parlent


COMPÉTENCES SOCIALES : Relations interpersonnelles, intelligence sociale et émotionnelle

Relations interpersonnelles

Pratiquer l'empathie et l'attention aux autres

Écouter attentivement le point de vue des autres et les instructions

Être respectueux des autres

Prendre des décisions justes et équitables

Défendre ses droits et ses besoins, ainsi que ceux des autres

Émotions sociales et émotionnelles

Être conscient de ses propres actions et de celles des autres

Gérer la colère et résoudre les conflits

Être conscient de soi et de la société

Être conscient de son impact et de celui des autres en tant que membre d'un groupe d'apprentissage

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