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French news of the week CE1/CE2

Our PYP theme : Qui sommes-nous?


Our line of inquiry: Mode de vie équilibré



Chers parents,


Cette semaine, nous avons formé deux groupes: un avec Teacher Caroline en anglais et un avec moi en français. Les groupes ont été mis en place selon les besoins des élèves. En effet, ce fonctionnement leur permet alors de se centrer davantage sur leurs compétences.

Au cours de la matinée, nous échangeons les groupes afin que tous les élèves aient accès au même temps de travail.


Pour débuter la matinée, nous mettons en place un rituel : écriture des mots outils, dans un premier temps sur l’ardoise, et dans un second temps dans le cahier d’exercices sous forme de “dictée de mots”. Ensuite, nous effectuons de la grammaire. Nous sommes actuellement en train de travailler la notion de “la phrase”. Puis, nous avons travaillé l’orthographe, pour les CE1, il s’agit du phonème [a]. Quant aux CE2, il s’agit des phonèmes [s] et [z] selon la place de la lettre s dans le mot. Nous avons également commencé une poésie “Chahut” de Véronique Colombé. Puis en fin de matinée, nous effectuons de la lecture (fluence) : texte “Les ballons magiques”.


Concernant, les devoirs, les élèves ont un cahier spécifique à disposition dans lequel ils peuvent faire leurs devoirs.


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