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  • Photo du rédacteurinfo Makindy

Comment nous travaillons :

Cette année, les élémentaires sont organisés de la manière suivante

- Year 2- CE1

-Year 3- CE2


Dans le programme français ou en anglais, ces classes font parties du même cycle 2.


Nous avons structuré la semaine afin de pouvoir travailler en grand groupe et de manière individualisée.

La semaine des élèves est organisée en fonction du temps de français et anglais, de par le nombre d’élèves pour cette première période, le temps de français est égal à 25% du temps d’enseignement et l’anglais 75% du temps d’enseignement.


Voici l’emploi du temps prévisionnel de la période 1- Celui-ci sera modifié juste après la passation des tests de positionnement.


MONDAY

TUESDAY

THURSDAY

FRIDAY

8:30/9:00

MORNING ROUTINE (Fr)

MORNING ROUTINE (Eng)

MORNING ROUTINE (Eng)

ASSEMBLY

9:00/10:00

FRANÇAIS- Phono/lecture-

Écriture/dictée

NUMERACY-Numbers/ counting

NUMERACY-Numbers/ counting

BILINGUAL

Literacy workshops (phonics- running records/ fluence)

10:00/10:20

RECESS

RECESS

RECESS

RECESS

10:20/11:00

MATHS-Numération -Résolution de problèmes

NUMERACY- Place value/ counting

NUMERACY- data/ problem solving / place value

BILINGUAL

Numeracy- measurement (money)

11:00/11:30

FRANÇAIS- gram/lexique/écriture

ENGLISH-spelling bees/ dictation (1)

NUMERACY- data/ problem solving / place value

INQUIRY- BILINGUAL

-science

11:30/12:00

FRANÇAIS- gram/lexique/écriture

NUMERACY- Place value/ counting

NUMERACY- data/ problem solving / place value

INQUIRY- BILINGUAL

-science

12:00/13:30

LUNCH

LUNCH

LUNCH

LUNCH

13:30/14:30

BILINGUAL- Reading Aloud / lecture offerte

ENGLISH-reading cloze/writing

ENGLISH-reading running records

THEATRE

14:30/15:00

INQUIRY-BILINGUAL (focus literacy)

INQUIRY (focus art/music)

INQUIRY- (focus PSHE)

THEATRE

15:00/15:30

RECESS

RECESS

RECESS (P.E)

RECESS

15:30/16:00

INQUIRY-BILINGUAL (focus literacy)

INQUIRY (focus science)

INQUIRY (P.E)

16:00/16:30

END OF THE DAY ROUTINE

END OF THE DAY ROUTINE

END OF THE DAY ROUTINE

END OF THE DAY

ROUTINE-PSHE


Les mots-clés :

Français regroupe toutes les composantes de l’étude de la langue française

-L’étude de la langue,

-la phonologie,

-le lexique,

-l’orthographe

-l’écriture …


English regroupe toutes les composantes de l’étude de la langue anglaise

-L’étude de la langue,

-la phonologie,

-le lexique,

-l’orthographe

-l’écriture…


Numeracy principalement enseignée en anglais, regroupe les composantes suivantes :

-nombres et calcul,

-la valeur des nombres,

-la data,

-la géométrie…


Inquiry time est la phase de recherche, les élèves abordent les compétences le matin et les utilisent en contexte (projets) les après-midis avec des objectifs, c’est à ce moment-là que les élèves abordent l’histoire-géographie, les sciences, questionner le monde…


Bilingual time, est le temps d’apprentissage avec le professeur anglophone et le professeur francophone en simultané. Cela permet aux élèves de comparer les spécificités de chaque langue.


End of the day routine: Cette dernière phase de la journée permet au groupe de récapituler les enseignements du jour, clôturant ainsi la journée. C'est l'occasion de mettre en avant les attitudes et compétences développées, et de fixer des objectifs pour la suite de la semaine. Le vendredi, il est courant d'élire "l'élève de la semaine" en guise de reconnaissance.

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